Antonio Scarinci.
Psicólogo Psicoterapeuta. Miembro Maestro de SITCC
 

COLUMNA DE CINE Y PSICOTERAPIA  #33

Una mente hermosa (2001)

Propuestas de visualización y lectura ( Coratti , Lorenzini , El tiempo en Scarinci , Segre , 2012)



 

La capacidad de vivir con una enfermedad tan grave y la esperanza de tener una vida cualitativamente buena, como lo fue para John Nash, puede ser un estímulo importante para los enfermos y sus familias.

Info:

Dirigida por Ron Howard. Interpretado por Russell Crowe. Gran Bretaña 2001. La película está inspirada en la biografía homónima de Sylvia Nasar.

Trama:

La película cuenta la historia del matemático John Nash, ganador de una beca en la Universidad de Princeton en 1947 a la edad de diecinueve años, luego investigador del MIT en Boston y luego profesor en Princeton, galardonado en 1994 con el Premio Nobel de Economía en relación con sus brillantes intuiciones sobre la “Teoría de Juegos”.

Las relaciones humanas son el talón de Aquiles del prestigioso matemático; a pesar de esto se casa con Alicia, una joven estudiante de física. Nash tiene un solo amigo, Charles, su compañero de cuarto, que tiene una sobrina y pasa su tiempo con fórmulas matemáticas.

sudoración repentina y taquicardia

William Parcher también aparece en su vida, un oscuro agente del gobierno que lo contrata para misiones secretas. En realidad, los tres personajes Charles, su sobrina y Parcher no son más que alucinaciones: Nash, de hecho, sufre de esquizofrenia paranoide. Tratado y asistido por su esposa, logra vivir con alucinaciones, incluso regresando a la actividad académica.

Razones de interés:

Anuncio La película muestra los síntomas negativos y positivos de la esquizofrenia en numerosas escenas. Un buen ojo puede distinguir las alucinaciones de Nash del desarrollo 'realista' de la película, pero ciertamente no es una tarea fácil.

Esto da la sensación de cuánto en la mente del paciente se experimentan los síntomas positivos como reales y cuánto se desarrolla su vida a lo largo de un mundo visto desde fuera como imaginario, pero construido por el esquizofrénico sobre percepciones consideradas válidas e irrefutables.

En algunas escenas se pueden encontrar estas diferencias. Solo por dar un par de ejemplos, podemos citar la escena en la que la nieta de Charles corre entre las palomas que permanecen tranquilas y no vuelan ni se mueven, o la escena en la que, después de que John descifra un mensaje, mira por la ventana, ve a Parcher y pregunta quién es ese hombre sin recibir una respuesta y ser ignorado.

La capacidad de vivir con una enfermedad tan grave y la esperanza de tener una vida cualitativamente buena, como lo fue para John Nash, puede ser un estímulo importante para los enfermos y sus familias. Lidiar con una patología tan grave ciertamente no es fácil y las consecuencias de la falta de conciencia pueden ser muy discapacitantes y, en algunos casos, incluso dramáticas.

Nuestra experiencia clínica nos lleva a decir que la visión de la película y las recientes entrevistas difundidas por el Premio Nobel dan a los pacientes estabilizados coraje y confianza en la posibilidad de manejar la enfermedad.

Indicaciones para el uso:

La película puede ser una herramienta psicoeducativa útil para los miembros de la familia, los pacientes y para comprender la enfermedad de los estudiantes.

la autoestima de los niños de 6 a 12 años

Remolque

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BIBLIOGRAFÍA:

  • Coratti, B., Lorenzini, R., Scarinci, A., Segre, A., (2012). Territorios de encuentro. Instrumentos psicoterapéuticos, Alpes Italia, Roma. COMPRAR EN LINEA