El nuevo libro de Historias sociales se dedica a la enseñanza de técnicas y al arte de desarrollar Historias sociales , que para ser definido como tal, debe respetar 10 criterios.

Historias sociales: creado para niños con autismo

Fueron concebidos a principios de los 90 por Carol Gray quien, lidiando con la educación de niños autistas , buscó idear una herramienta eficaz para promover su comprensión social y mejorar su capacidad para convertirse en sujetos activos en la vida diaria.



Anuncio El objetivo de Historias sociales Ciertamente no se trata de corregir un mal comportamiento sino de brindar de manera significativa y segura la información que permite elegir entre varias respuestas funcionales; Se espera una mejora del comportamiento, pero solo en virtud de una mejor comprensión del entorno físico y social en el que se inserta el receptor.

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En el momento en que el niño autista de hecho comienza a desarrollar el pensamiento abstracto y las habilidades relacionales, las técnicas tradicionales de comportamiento que hasta entonces probablemente habían caracterizado su programa de aprendizaje, centradas en estímulos y respuestas (inducciones, desvanecimientos, modelado…), ya no son suficientes. Es útil comenzar a prestar más atención a los comportamientos emitidos en función de los contenidos del pensamiento y la Historias sociales son un recurso muy útil en este sentido.

El nuevo libro de Historias sociales

El nuevo libro de Historias sociales es la última de una serie de aportaciones del autor que a lo largo de los años siempre ha tratado de mejorar las características de esta estrategia de intervención, sobre cuya eficacia ya no quedan dudas: Historias sociales , si se construyen siguiendo fielmente las pautas, funcionan.

Precisamente por eso Carol Gray dedica las primeras páginas de este último trabajo a acompañar al lector a un uso consciente y correcto de los recursos contenidos en el libro.

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Anuncio El capítulo Tutorial 10.2 de El nuevo libro de Historias sociales se dedica a la enseñanza de técnicas y al arte de desarrollar Historias sociales , que para ser definido como tal, debe respetar 10 criterios. A cada criterio se dedica un tutorial, consistente en la descripción del criterio, una breve discusión del mismo, una actividad que permite abordarlo operativamente, las respuestas correctas respecto a la actividad anterior y las notas finales.

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Hacer frente al tutorial le permite comprender qué hay detrás de la simplicidad de uso de uno Historia social hay un trabajo cuidadoso, certero y riguroso, absolutamente imprescindible para asegurar el ofrecimiento de una intervención basada en la evidencia científica.

El libro contiene 185 historias sociales , escrito por la autora para los niños y jóvenes con los que trabajó, dividido en capítulos en función del tema que tratan. Podrían volver a proponerse tal como están, aunque la mayoría de ellos se presten a una fácil personalización gracias a la deseada redundancia de información con la que el autor nos los presenta. De hecho, es bastante fácil imaginar omitiendo algunas frases de la historia, sin modificar su estructura portante y conservando los elementos esenciales definidos por los criterios constructivos.

La utilidad operativa de este valioso recurso está, por tanto, fuera de toda duda, pero la lectura de todos los Historias sociales también es útil para comprender la visión que los autistas tienen del mundo que los rodea y que a menudo los oprime.

Un libro para todos.