La fuerza del terapia de pareja puede residir precisamente en su capacidad para acceder a las formas en las que dos personalidades separadas alguna vez se entrelazaron. Cuando las parejas ingresan al consultorio del terapeuta, el terapeuta tiene la impresión de presenciar la escena de un drama, con su propio ritmo y contenido, que se representa ante sus ojos.



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Necesidades individuales antes que la familia en la sociedad actual

Cuando un amor se agria y luego termina, surge la pregunta, especialmente en los niños. ¿Volverán a estar juntos mamá y papá? La respuesta no es sencilla. No hay estadísticas oficiales. Están los de separaciones y divorcios, pero no los de reconciliaciones, que probablemente sean mucho más raros que los primeros.



La psicoterapia de pareja , que podría tener como objetivo la reconciliación conyugal, aunque practicada en épocas más lejanas, se ha convertido en un objeto específico de interés sólo a partir de la década de 1970, cuando el drama del éxito o fracaso de los individuos que lo hacen. Pareja y de Pareja como tal.



Hasta hace relativamente poco tiempo, la realización de una persona, sea hombre o mujer, estaba ligada a hacer familia y tener un familia . Hoy las cosas han cambiado claramente y si podemos hablar de realización, es la individual la que principalmente se persigue. En primer plano ahora hay personas, con sus sueños y necesidades y ya no con los roles que tradicionalmente tenían en el familia . A fuerza de perseguir intereses individuales y conceptualizar el divorcio como un 'mal menor' en comparación con una relación falsa y conflictiva, en la que los niños 'sufren más', muchos han llegado a la conclusión de que el fin de una relación marital no es más que una fase del ciclo de vida, que debe contarse entre los eventos normativos, un hecho-ocurrencia normal (Andolfi, M., Cigoli, V., 2003).

El divorcio no es una prerrogativa de nuestra civilización, pero somos los únicos que lo hemos convertido en un estilo de vida, que planteamos ideas como 'el acuerdo prenupcial', el divorcio 'breve' o, para citar a Lemaire (2002), el divorcio '. agua de rosas '. Sin embargo, la realidad es que el divorcio libera “fuerzas dramáticas agresivas” autodirigidas y directas (Andolfi, M., Cigoli, V., 2003) y constituye invariablemente una transición de vida muy compleja.



Terapia de pareja: una representación in vivo del conflicto marital

La fuerza del terapia de pareja puede residir precisamente en su capacidad para acceder a las formas en las que dos personalidades separadas alguna vez se entrelazaron. En lugar de tratar de desentrañar la maraña motivacional de cada socio, es necesario crear un nuevo tejido compartido. Cuando las parejas ingresan al consultorio del terapeuta, el terapeuta tiene la impresión de presenciar la escena de un drama, con su propio ritmo y contenido, que se representa ante sus ojos.

Anuncio El drama es de un género específico, cómico o romántico, y la representación del Pareja es posible gracias a la presencia terapéutica. Considerar a las parejas como actores en un drama es una metáfora útil para reflexionar sobre la experiencia compartida que uno Pareja , o una familia , lleve al terapeuta. Parejas y familias por eso llegan con un drama en marcha, con una historia que se desarrolla. Una característica única del terapia de pareja es que, a diferencia del 'campo de juego de la transferencia' de la terapia individual del que habla Freud, en el que el analista representa la efigie del objeto ausente, el Pareja aporta la relación real al terapeuta: los miembros se ven obligados por su presencia mutua a llevar a cabo sus interacciones habituales.

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Las parejas que comienzan a describir su conflicto reciente a menudo lo reinterpretan a favor del terapeuta / espectador. Que terapia de pareja Lo familiar y el drama tienen en común no solo la 'ficción', sino también el extraordinario, infinito y recurrente juego entre lo real y lo imaginario. Al igual que el teatro, también lo son las relaciones familiares y familiares Pareja son una mezcla de realidad y ficción. Como director, como también señaló Andolfi (1981), el terapeuta continúa el drama y, a menudo, un ligero cambio en la historia o narrativa puede implicar muchos cambios en la vida relacional.

Aquí es donde se hace evidente la creatividad de la intervención. Se anima a los socios a 'actuar' con nuevas posibilidades en cualquier ámbito: conductual, emocional, ideológico. Allí Pareja vive una experiencia similar a la de los actores en que, sin dejar de ser quien es, se transforma en alguien en parte desconocido, que sin embargo se refiere al yo familiar.

Así, mientras los socios se perciben a sí mismos como los personajes de una historia, elevándose sobre sí mismos, el terapeuta es testigo o espectador de esta expansión. Al presentar interacciones y patrones redundantes a un testigo involucrado pero neutral, el Pareja percibe la posibilidad de una nueva perspectiva, al igual que los actores que, mientras interpretan el mismo papel cada noche, responden a las sutiles reacciones del público.

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Psicoeducación en terapia de pareja

Siguiendo un enfoque psicoeducativo, se puede argumentar que las parejas más disfuncionales están fundamentalmente desinformadas sobre cuáles son los ingredientes de una relación sana (Chambers, 2012). Allí psicoeducación en pareja por tanto, debe tener como objetivo proporcionar a los socios, si no la tienen, información básica, como en la tradición psicoeducativa, sobre las características, individuales y duales, de un relación funcional de pareja ; pero no puede limitarse a esto, so pena de absoluta ineficacia, sino que debe centrarse también en el hic et nunc de la pareja, en los obstáculos prácticos que impiden su funcionalidad, en la comunicación conyugal pero también parental y familiar, en el conocimiento y / o emociones disfuncionales de cada socio, en la otra familia, sistemas organizacionales y sociales y subsistemas que afectan a la Pareja .

Luego está la psicoeducación a la comunicación, cuyo propósito es ayudar Pareja para aumentar el empatía mutuo y 'conexión', es decir, la capacidad de sentirse en sintonía con su cónyuge. Según Lukas (1987), «la familia Cuanto más saludable y estable sean los miembros individuales de la familia, cuanto más puedan los miembros individuales de la familia acordar las funciones que realizan dentro del familia bajo las condiciones de los otros miembros».

La pareja armoniosa y la importancia de gestionar el conflicto

Anuncio Para un sano desarrollo de los miembros es muy importante que esté presente en familia una par armónico , capaz de afrontar situaciones de forma unitaria y funcional. Una pareja está bien cuando 'logra adaptarse a las necesidades ligadas al proceso evolutivo de los dos individuos que lo componen; no solo se adaptan, sino que favorecen su desarrollo. Esto sucede cuando cada uno es capaz de utilizar el intercambio con el otro en una perspectiva evolutiva que afecta a ambos.»(Andolfi, 1999). El momento de gran maduración está ligado a la capacidad de mirar al otro más allá de uno mismo. En este sentido, aprender a mirar al otro en la Pareja significa aprender a verse a uno mismo (Altomonte, 2016). En esta perspectiva, 'cada miembro de la familia es un recurso para el crecimiento personal de uno mismo y del otro y, por otro lado, el crecimiento personal de cada uno es una meta para ellos mismos y para los demás»(Bellantoni, 2010).

La par armónico en consecuencia, no es el que nunca experimenta la dimensión del conflicto, sino el que sabe manejarlo, el que sabe configurarse según las situaciones y los acontecimientos, sin perder jamás de vista el propio crecimiento y el propio. familia . Para hacer esto nunca debemos olvidar el pensamiento de Frankl (2001): 'La puerta a la felicidad se abre solo al exterior; quien intenta forzarlo en sentido contrario acaba cerrándolo aún más. Aquellos que persiguen la felicidad solo la alejan más, aquellos que persiguen el placer solo logran que huyan más lejos'. La armonía no es algo que deba buscarse dentro de uno mismo, sino que debe captarse en el otro. Con estas premisas el 'nosotros' nos beneficiaremos. UN par armónico será predictivo y preparatorio para una mayor posibilidad de un “ser educador” cohesionado y unitario a favor de la descendencia (Altomonte, 2016).