Una estrategia potencial para superar el obstáculo de la difusión a escala global está representada por el llamado formación centrada en la web , lo que permite formar a un gran número de terapeutas simultáneamente. Este innovador método de formación se está evaluando en el centro CREDO de la Universidad de Oxford. La formación en inglés es gratuita y se realiza a través de un sitio web que describe e ilustra el CBT-E en detalle e incorpora algunas actividades didácticas que ayudan a los alumnos a aprender los principales procedimientos del tratamiento y las habilidades necesarias para administrarlo.

Un tratamiento se define como basado en evidencia si, luego de una investigación de alta calidad en muestras de población y evaluaciones científicas cuidadosas, demuestra que tiene los mejores resultados de investigación disponibles, tanto que representa una guía en el proceso de toma de decisiones clínicas, en las fases de diagnóstico o manejo. paciente.
Con respecto a trastornos de la alimentación , en los últimos años se han desarrollado y evaluado algunos tratamientos cuya eficacia ha sido confirmada por rigurosos estudios controlados y aleatorizados. Los tratamientos más efectivos son de naturaleza psicológica y están diseñados principalmente para ser administrados de forma ambulatoria.



En adultos con bulimia nerviosa, se ha demostrado que la terapia cognitivo-conductual mejorada (CBT-E) en dos estudios controlados recientemente publicados es más efectiva que la terapia interpersonal (IPT) y la psicoterapia psicoanalítica.
El trastorno por atracón parece responder bien a una variedad de intervenciones psicológicas, incluida una adaptación de la TCC para la bulimia nerviosa, la TPI y la autoayuda guiada.

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Anuncio Hay pocos estudios disponibles para el tratamiento de adultos con anorexia nerviosa y los tratamientos que tienen cierto grado de apoyo empírico son CBT-E, Psicoterapia psicodinámica focal, Modelo de tratamiento de Maudsley para adultos con anorexia nerviosa (MANTRA) y Especialista de apoyo. Manejo Clínico (SSCM), una combinación de intervención educativa, manejo clínico general y psicoterapia de apoyo.
En pacientes más jóvenes, la investigación se ha centrado sobre todo en la anorexia nerviosa. La única intervención disponible con evidencia moderada de eficacia es el tratamiento familiar (FBT), también conocido como el “Método Maudsley”, que produce una remisión total de alrededor del 50% de los casos.

La CBT-E se ha mostrado recientemente prometedora en el tratamiento de adolescentes con anorexia nerviosa y parece ser un candidato alternativo para FBT, como recomendó recientemente el director médico británico. Por último, la CBT-E también ha mostrado buenos resultados en el tratamiento de adolescentes con trastornos alimentarios sin bajo peso, como la bulimia nerviosa o el trastorno por atracón, con una tasa de respuesta superior al 67%.

Aunque se encuentran disponibles varios tratamientos psicológicos basados ​​en la evidencia para los trastornos alimentarios, los cursos avanzados y de maestría, así como las escuelas de psicoterapia, rara vez brindan capacitación especializada en estas formas de terapia. Como consecuencias negativas, los médicos en Italia encuentran pocas oportunidades para aprender estos tratamientos psicológicos y la mayoría de los pacientes con trastornos alimentarios reciben intervenciones que no se basan en pruebas.

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Para abordar este problema, se ha diseñado e implementado un máster (el Primer Certificado de Formación Profesional en Trastornos de la Alimentación y Obesidad) en Italia que proporciona formación específica e intensiva sobre CBT-E, y recientemente se han organizado seminarios de varios días sobre CBT-E. CBT-E y en el FBT. Desafortunadamente, aunque estos entrenamientos son muy populares y populares, no son suficientes. Por un lado, el máster no resuelve por completo el problema de la difusión global de estos tratamientos, ya que solo se puede ofrecer a un número limitado de terapeutas cada año, por otro lado los seminarios de uno o más días solo pueden introducir evidencias de tratamiento psicológico. basado, pero son incapaces de desarrollar las habilidades necesarias en los participantes para aplicarlo de manera efectiva.

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Anuncio Una estrategia potencial para superar el obstáculo de la difusión a escala global está representada por la denominada formación centrada en la web, que permite formar a un gran número de terapeutas simultáneamente. Este innovador método de formación se está evaluando en el centro CREDO de la Universidad de Oxford. La formación en inglés es gratuita y se lleva a cabo a través de un sitio web que describe e ilustra el CBT-E en detalle e incorpora algunas actividades didácticas que ayudan a los alumnos a aprender los principales procedimientos del tratamiento y las habilidades necesarias para administrarlo. El centro CREDO también ha desarrollado una medida estandarizada para evaluar la competencia del terapeuta en el uso de CBT-E. La principal ventaja de la formación centrada en la web es su escalabilidad, es decir, la capacidad de formar a un número indefinido de terapeutas en todo el mundo a bajo coste, proporcionando los conocimientos y habilidades necesarios para implementar correctamente el tratamiento. La desventaja es la falta de contacto directo entre el profesor y el alumno, lo que puede limitar el desarrollo del entusiasmo y la curiosidad en los alumnos y hacer que el proceso de aprendizaje dependa por completo del nivel de motivación del alumno individual.

En los últimos años se han dado muchos pasos hacia la difusión de tratamientos basados ​​en evidencia científica, pero aún quedan muchos por realizar. Dar a cada paciente la oportunidad de recibir el mejor tratamiento posible sigue siendo, hasta la fecha, uno de los mayores desafíos que enfrentan los investigadores clínicos.